басни песни тосты трехстишия аллегории дневники рубаи одностишия латинские изречения законы Мерфи ответы правила жизни вопросы фольклор (избранные цитаты) девизы пословицы откровения определения классика лозунги призывы притчи советы мнения кодексы стихотворения поговорки мысли юмор рассуждения наблюдения цитаты афоризмы высказывания
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим. Даниел Уэбстер
Несчастных прежде всего оставляет разум. Овидий
Случайные открытия делают только подготовленные умы. Блез Паскаль
Если многие научные познания не успели сделать человека более умным, то весьма естественно, делают его тщеславным и заносчивым. Джозеф Аддисон
Недостаток ума не следует объяснять недостатком памяти. Клод-Адриан Гельвеций
Остроумие далеко не то, что ум. Ум отличается изобретательностью, остроумие же только находчивостью. Карл Мария Вебер
Иной раз терпимость доходит до такого предела, что ее скорее назовешь глупостью, нежели добротой или великодушием. У человека должно хватать ума на то, чтобы ненавидеть своих врагов. Никола-Себастиан Шамфор
Предсказать, как поведет себя Россия, – невозможно, это всегда загадка, больше того – головоломка, нет – тайна за семью печатями.
Уинстон Черчилль
Когда путник подходит к храму Обаку в Киото, он видит вырезанные над воротами слова: «Первый принцип».
Буквы необычайно большие и ценители каллиграфии восхищаются ими, как верхом мастерства. Они были написаны Кодзеном 200 лет тому назад. Когда мастер писал их, он изобразил их сначала на бумаге, с которой рабочие, увеличив, перенесли их на дерево. Когда Кодзен рисовал буквы, с ним работал самоуверенный ученик, который сделал несколько галлонов чернил для письма и никогда не упускал случая покритиковать работу своего мастера.
«Это нехорошо,»- сказал он Кодзену после первых его усилий. Цитата полностью »
Одностороннее искусственное воспитание, с его временными и прикладными целями, получаемое в школе, рано или поздно вступает в разлад с жизнью, которая беспрерывно требует полноты и всестороннего развития человеческих способностей.
Николай Иванович Пирогов